1) Trabajo en parejas. 2) Revisen los apuntes de clase sobre metáforas de internet. 3) Un alumno copia y pega la Ficha de Análisis de Metáforas en un documento de Drive y lo comparte con su compañero, para que puedan colaborar de forma remota. 4) Nombran el documento con "Análisis de metáforas: nombre y apellidos de los dos estudiantes" 5) Para cada una de las metáforas explicadas en clase, analizan su potencial, sus límites y aportan un ejemplo (puede ser un texto en el que se use la metáfora, un sitio web que la utilice en su interfaz o una aplicación para móviles basada en ella). 6) Una vez terminado el trabajo, compartan el documento con el usuario: mlsantos@external.unav.es y permisos para comentar. Blogs temáticos Post 2: Un caso que le haya impactado en relación al tema del blog